학부모 상담기록부


요약
아동의 학부모와 상담한 내역을 기록하는 서식.

서식 구성항목
상담일, 내담자, 상담자, 상담 내용, 상담 결과

내용
학부모 상담기록부는 어린이집 등에서 아동의 학부모와 상담한 내역을 기록하기 위해 작성하는 서류이며 상담일 및 온 아명, 학부로 명, 상담자, 상담 내용, 상담 결과 등의 항목으로 구성되어 있는 문서이다. 상담은 들어가기에 앞서 상담 이유나 목적을 구체적으로 설정하여 이야기가 진행되어야 하며, 상담의 요점을 우선 파악하여 목적에 맞는 의견을 도출할 수 있도록 질문하여야 명확한 상담의 결과를 가져올 수 있다.
상담이란 두 사람 이상이 만나 상의하는 담화의 한 형태로 개인적인 고민이나 사회생활 고충을 해결하기 위해 상담하는 것을 말한다. 상담자는 상담 요청자의 의견을 주의 깊게 들어줄 필요가 있고, 상담 요청 질문에 대한 해답을 제시하여 상담자의 문제 상황을 해결할 수 있는 의견을 제시해 주는 것이 올바른 상담 진행의 효과이다. 상담 요청자는 고충 해결을 위해 상담 이유를 명확하게 설정하여 이야기를 진행해야 한다.

작성팁
- 학부모 상담기록부에 각 상담 날짜로 나누고, 상담 날짜에 따라 내담자의 성명, 즉 원아의 성명과 학부모의 성명을 기입한다.
- 상담자가 누구인지 그 학부모의 성명과 상담의 내용을 자세하게 기재하도록 한다.
- 상담 내용으로 상담 배경, 가족상황 및 관계 인성, 또래관계, 건당, 특이사항 등을 쓰고 상담 결과를 적어 문서를 작성한다.

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