문제아동상담일지


요약
문제 아동에 대하여 상담하고 그 내용을 기록하는 서식.

서식 구성항목
문제아동의 가족상황, 상담내용, 상담자 견해

내용
문제아동은 특별한 사회적, 신체적, 정신적 한계나 능력을 가지고 있어서 어떠한 문제를 가지고 있는 아동들로 학업 부진아, 심신 장애아 등이 있다. 상담은 도움이 필요한 사람에게 전문지식을 가지고 상담자 스스로의 환경에 관한 이해를 돕고, 바른 행동양식을 증진하거나 의사의 바른 결정을 내릴 수 있도록 원조하는 활동이다. 상담에는 행동에 대한 변화나 의사의 결정은 내담자가 원해야 한다는 것, 자발적으로 변화할 수 있는 환경을 제공해야 한다는 것과 개인이 결정할 수 있는 선택과 권리를 존중해야 한다는 것, 일상의 행동 습관과 문제에 중점을 두어야 한다는 것의 특징이 있다.

작성팁
- 문제아동 상담 일지에 아동의 이름과 연령 및 성별과 주소와 전화번호를 기입한다.
- 상담의 형태가 관찰인지 대화인지 놀이인지 와 상담자의 성명과 상담 일자와 상담의 장소를 기재한다.
- 상담의 배경을 자세히 쓰고, 가족상황 및 관계, 상담 내용, 상담자 견해, 기타 특이사항을 상세히 적어 일지를 작성한다.

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