¿µ¾î »ýÈ°±â·ÏºÎ
¿ä¾à
¼Ò¼Ó ÇлýÀÇ Çб³ »ýÈ° µîÀ» ¿µ¾î·Î ±â·ÏÇÑ ³»¿ëÀÇ ¹®¼.
¼½Ä ±¸¼ºÇ׸ñ
personal history, family document, education history, state of attendance, physical development, behavior development, class records, comment
³»¿ë
»ýÈ°±â·ÏºÎ´Â ±³À°±â°üÀÇ ¼Ò¼Ó ÇлýÀ» ´ë»óÀ¸·Î °³ÀÎÀÇ ÀÎÀû»çÇ×, ÇÐÀû»çÇ×, Ãâ°á»çÇ× µîÀ» ±â·ÏÇÑ ¹®¼ÀÌ´Ù. À̸¦ ¿µ¾î·Î ÀÛ¼ºÇÑ ¹®¼¸¦ ¿µ¾î »ýÈ°±â·ÏºÎ¶ó ÇÑ´Ù.
¿µ¾î »ýÈ°±â·ÏºÎ´Â ÀÎÀû»çÇ×, ÇÐÀû»çÇ×, Ãâ°á»çÇ× ¿Ü¿¡µµ ½Åü¹ß´Þ»çÇ×°ú ¼ö»ó°æ·Â, ±³°úÇнÀ ¹ß´Þ»çÇ× µîÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù.
»ýÈ°±â·ÏºÎ´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î ÇØ´ç ÇлýÀÇ ´ãÀÓ ±³»ç°¡ ÀÛ¼ºÇϸç, »ó±Þ ±³À°±â°ü ½ÅÀÔ»ý ¼±¹ß¿¡ Âü°íÀÚ·á·Î È°¿ëµÉ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î »ç½Ç¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ±âÀÔÇÏ´Â °ÍÀÌ ¹Ù¶÷Á÷ÇÏ´Ù.
ÀÛ¼ºÆÁ
- »ýÈ°±â·ÏºÎ ÀÛ¼º ½Ã °¢ Ç׸ñ¿¡ ¸Â°Ô ³»¿ëÀ» Á¤È®ÇÏ°Ô ±âÀÔÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.
- ±³À°ºÎ°¡ ÁöÁ¤ÇÑ »ýÈ°±â·ÏºÎ ÀÛ¼º Áöħ¿¡ µû¶ó ¿Ã¹Ù¸£°Ô ÀÛ¼ºÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.
- Ãâ°á»óȲÀº °¢ Ç׸ñ¿¡ µû¶ó ¾Æ¶óºñ¾Æ ¼ýÀÚ·Î ±âÀÔÇÏ°í, º°µµ·Î Àǰ߶õ¿¡ Ãâ°á¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÀ¯¸¦ °£·«ÇÏ°Ô ±âÀÔÇÏ´Â °ÍÀÌ ÁÁ´Ù.